De eindtermen zijn onder te brengen in drie leergebieden:

1. KENNIS en INZICHT in processen en structuren
2. VAARDIGHEID in technieken en processen
3. Congruente HOUDING/ATTITUDE

INZICHTDOELEN:
A. Principe en techniek van modelleren (welke stappen en welke onderdelen)
B. Kernpatronen 
C. Principe en functie van belemmerende overtuigingen (structuur van de overtuiging)
D. Functie en betekenis van metaprogramma’s
E. Principe en structuur van loslaten van belemmeringen boven/op/naast de tijdslijn (tijdslijntechnieken)
F. Inzicht in taalpatronen, de structuur van taal
G. Het onbewuste bewust maken.

VAARDIGHEIDSDOELEN:
A. Het uitvoeren van een modelleerproces (leerling/meester/coach)
B. Het ontdekken en hanteren van de structuur van de overtuiging
C. Metaprogramma’s “horen” bij mensen en hierop kunnen aansluiten/sturen
D. Het toepassen van enkele master-verandertechnieken op overtuigingsniveau:
• Veranderingstechniek ‘Reframing op de levenslijn’
• Veranderingstechniek ‘Het hoefijzer’ (fysiologie en submodaliteiten)
• Veranderingstechniek ‘Reimprinting’
• Veranderingstechniek ‘Het resonantiepatroon’
• Veranderingstechniek ‘Remodelling’
• Veranderingstechniek ‘Vergeving geven’
E. Kunnen herkennen en gebruiken van taalpatronen in communicatie
(metamodel, miltonmodel, doelen formuleren en sleight of mouth-patronen)

HOUDINGSDOELEN:
A. Het blijk geven van integratie van NLP vooronderstellingen
B. Uitgaan van een ecologische benadering naar mensen/processen
C. Principes en technieken betrekken op zowel zichzelf als anderen
D. Bewust van eigen “overtredingen” in generalisaties, vervormingen en weglatingen binnen een bepaalde context
E. Streven naar congruentie als coach: een coach zijn voor zichzelf en anderen, met flexibiliteit, creativiteit en verantwoordelijkheid
F. Zelfreflectie: bewust zijn van eigen blokkades, projecties en patronen
G. Blijk geven van integratie van logische niveaus, bewust worden van eigen identiteit, missie en visie en dit congruent presenteren

SPECIALE ONDERDELEN

Er wordt naast de gewone NLP training gewerkt met creatieve werkvormen.
Waaronder, tekenen, geleid intern proces, en braingym. Ter ondersteuning van je houdingsdoelen.
Daarnaast is er een twee daagse Familieopstelling.